Utiliser Linkedin pour développer son réseau professionnel en ligne

(en heures)

• Maîtriser les fonctions de base d’un ordinateur et la navigation sur Internet

• Utiliser LinkedIn à titre professionnel pour promouvoir une activité et accroitre sa visibilité
• Mettre en place une ligne éditoriale et construire une stratégie de communication

(méthodes, moyens et outils utilisés)

• En présentiel – synchrone – possibilité de classe virtuelle
• Formation collective
• Alternance d’apport théorique et de mise en pratique
• Mise en situation
• Méthode interrogative : alternance de techniques interrogatives tout au long de la formation : Sessions de questions-réponses en groupe, en début et fin de séquence, reformulations, questions à orales, demande de ressenti, étude des réalisations du stagiaire…

• Le rôle d’un réseau,
• Comment rendre son réseau actif ?
• Se fixer des objectifs et mettre en place une stratégie réseau
• Atelier : préparer un pitch réseau

Premier pas sur LinkedIn

• Découvrir les fonctionnalités de LinkedIn
• Créer son compte, le paramétrer et compléter son profil LinkedIn
• Optimiser sa page LinkedIn
• Création d’un groupe : principe et fonctionnement

• Définir une ligne éditoriale
• Savoir publier efficacement, créer du contenu efficace
• Planifier ses publications

• Evaluation formative > cas pratique réalisé par le formateur tout au long de la session
• Evaluation des acquis > QCM réalisé par l’organisme de formation en fin de formation
• Evaluation de satisfaction réalisée par l’apprenant > QCM format numérique ou format papier (selon les établissements)
• Evaluation de satisfaction réalisée par le formateur > QCM format numérique ou format papier (selon les établissements)

à l’issue de la session de formation, le stagiaire sera capable de :

• Utiliser LinkedIn à titre professionnel pour promouvoir une activité et accroitre sa visibilité
• Mettre en place une ligne éditoriale et construire une stratégie de communication

A l’issue de la formation, une attestation de formation est délivrée en intégrant l’évaluation des acquis. Si une des compétences est non acquise, une solution de remédiation doit apparaître sur le document « attestation de formation ».